安徽医科大学本科教育教学审核评估

迎接专家入校评估工作方案

根据教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（教督〔2021〕1号）文件精神和安徽省教育厅的安排部署，我校将于2024年11月3日-6日，接受安徽省教育厅组织的普通高等学校本科教育教学审核评估专家入校评估。为做好专家入校评估准备工作，特制定本方案。

一、入校评估目的

专家入校评估与线上评估同为评估的两个环节，相互补充，相辅相成。线上评估是入校评估的基础，入校评估是线上评估的补充与深化。专家在线上评估的基础上，对存疑问题实地进行进一步的重点求证，以形成对学校本科教育教学工作全面、客观、准确、公平、公正的评价。

二、入校评估内容

专家组通过现场考察、实地调研、文档查阅等手段，对专家组线上审核存疑的问题进行重点求证，对学校人才培养的关键指标和核心要素进行重点核实，对线上无法审查的指标和考察环节以及不具备线上考察条件的关键环节进行现场核查。通过深度考察，全面查证，变“破折号”为“句号”、变“问号”为“句号”，最终形成专家组审核评估报告。主要包括以下几种考察方式：

1.访谈座谈

访谈座谈是评估专家通过有目的、有计划地与学校有关人员进行深入交谈获取评估信息的一种方法，是证实判断、查找问题的一种手段。访谈对象包括校领导、学校中层干部、教师、学生、毕业生、校友、用人单位负责人等。

2.听课看课

听课看课是考察课堂教学和实践教学效果的一种方法，以此了解教师的课程思政、教学内容、教学方法、教材选用，判断教师的师德水平、教学水平和能力；同时了解学生的学习态度、学习成效。评估专家听课看课可能完整听一节课，也可能是听部分内容。

3.考察走访

考察走访是指对学校的教学单位、职能部门和校内外教学基地、实习和就业基地、用人单位等进行考察的一种方式。校内外考察走访重点看学校各职能部门和学院如何落实学校的办学定位、办学理念和培养目标，如何做的，做的效果如何；看科研院所和企业如何支持学校人才培养工作，社会资源如何利用的；看用人单位对毕业生是否满意，学校人才培养目标与社会需求是否相适应。

4.材料审阅

材料审阅是对教学档案、支撑材料、教学管理文件、人才培养方案、毕业论文（设计）、试卷等的查阅，是专家求证学校教学工作、教学质量的实际情况和效果的一种方式。

三、入校评估工作安排

专家入校考察时间：11月3日-6日（11月3日报到，6日下午离会）。

专家组进校考察日程安排（见附件1），按照规定安排评估专家组的交通及食宿，为评估专家组提供必要的工作条件，保障评估工作的顺利进行。

集体考察路线：图书馆（图书馆，10分钟）→校史馆（宣传部、团委，10分钟）→校园文化广场（人文医学学院、校团委，10分钟）→实验教学中心（人体科学馆1-2楼—医学模拟中心3楼—虚拟仿真中心及信息化大屏4楼—应急救护培训基地5楼—公共卫生与预防医学国家级实验教学示范中心14楼，50分钟）

四、入校评估专家组名单

五、迎评工作任务安排

1. 专家接待组

组  长： 李震静

副组长： 丁  瑞  陈  任  卜娟娟

组  员： 具体见联络员名单

秘  书： 吴俊华   

主要职责：

（1）专家组接站与交通安排。

（2）专家组评估期间食宿与车辆等安排，相关费用严格按照《安徽医科大学会议费管理办法（2019年修订）（校财字〔2020〕3号》文件执行。

（3）安排专家工作室

放置1+3+3报告等评估资料，方便专家查阅。准备办公用品，打印复印一体机、碎纸机、投影仪、笔记本电脑、席卡、黑红两色中性笔、打印纸、软面抄、茶水等。

（4）布置专家案头材料

房间提供的办公用品为：电脑、打印机各1台，公文包、笔记本、签字笔、铅笔、稿纸、钉书机、剪刀、计算器、L型文件夹、标签贴、荧光笔、回形针、燕尾夹、优盘（含学校宣传片）及多接口转换器等办公用品每人1套。碎纸机在组长、秘书房间各配置1台。入校专家胸牌2套。专家组房间开通网络和电话。

按照专家案头材料目录布置专家案头材料。

（5）医疗保障

对接第一临床医学院（第一附属医院），全天候做好专家入校评估期间医疗保障服务。

2.会务组

组  长：沈  涛

副组长：丁  瑞方皓舒  黄  锟

秘  书：任  嵩杨  琴

主要职责：

（1）负责入校评估专家意见交流会会务事宜。具体包括：①会场席卡、电脑、茶水准备、领导讲话稿、议程等（党政办）；②会场录音（教务处）；③摄像U盘拷贝（教务处）。

（2）学校层面座谈会会场及会务安排（党政办、联络员）

（3）联系上级主管部门及领导发言稿（党政办、教务处）

（4）制定评估期间各类会议方案，明确议程、地点、参会人员名单，并通知、衔接各方到位。

（5）协助综合协调组做好专家进校考察活动的总体联络协调工作，确保专家与学校各个层面的沟通及时、通畅。

3. 宣传工作组

组  长： 单永强

副组长： 张  平

组  员： 相关现场考察单位宣传人员

秘  书： 殷泽文  吴  亚

主要职责：

（1）做好立体宣传报道。利用网站、橱窗、墙报、报纸和相关公用场所，宣传学校的办学宗旨、定位、理念、培养目标以及发展目标和办学理念等相关内容。

（2）营造评估良好氛围。围绕教育教学研究与改革、学风教风、校训校风等主题，利用广播、标语、墙报、公众号等形式，渲染师生奋发向上的气氛。

（3）专家组入校考察时的摄像、宣传报道，确保新闻报道时效性。做好宣传应急预案及网络舆情的监控工作。

4．后勤保障组

组  长：徐先中

副组长：余谋武

组  员：教务处、国有资产管理处、财务处、招投标管理办公室、新医科中心（新校区）工作领导小组、南校区管委会、东校区管委会等单位和部门相关人员。

主要职责：

做好校园环境整治等工作，主要包括教室、实验室、学生宿舍、公共厕所、教师休息室、学生食堂、校园道路等环境卫生的整治与督查，维护校园交通安全，为评估工作提供条件保障。做好校园机动车、电动车、自行车的停放管理。做好专家深入食堂现场考察事前检查、餐饮供应等工作。

5. 学生工作组

组  长： 秦  楠

副组长： 杨  艳

秘  书： 朱茂宗付梦宇

主要职责：

（1）按照人数和组成结构要求，组织学生参加有关会议和座谈会。

（2）明确要求，管好教学观摩的课堂纪律。

（3）落实仪容仪表要求，营造良好的学风。

（4）引导学生保持宿舍卫生整洁，展现安全和谐文明友善。

（5）负责对学生及其辅导员评估相关知识的宣传和培训，内容包括《本科教育教学审核评估应知应会手册》（教师版）、《本科教育教学审核评估应知应会手册》（学生版）。

（6）专家在校期间，组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动。

（7）负责协调用人单位走访。

6．综合协调组

组  长： 郝加虎

副组长： 张秀军卜娟娟  邓红星

秘  书： 张迎寅汪  露

主要职责：

（1）负责与专家组秘书及项目管理员联络。

（2）制定专家入校评估工作方案、相关工作手册。

（3）负责专家进校考察活动的协调工作，确保专家与学校各个层面的沟通及时、通畅。

（4）确定现场考察、走访线路，明确参加人员名单，并通知、衔接各方到位。

7. 办学特色组

组  长：张  蔚

组  员：教务处、宣传部、发展规划处、党政办等部门及各教学单位相关人员。

主要职责：

进一步凝练学校办学特色内涵和育人成果，不断完善本科教育教学示范案例。

六、工作要求

1. 学校各部门、各单位应以主人翁姿态参与评估。各部门、各单位领导应高度重视审核评估内涵的学习，熟悉本部门的各项支撑材料，真正做到心中有数。注重细节，做好服务，确保入校评估平稳有序完成。

2.评估期间各职能部门主要负责人、各二级学院党政负责人无特殊情况不得外出，特殊情况外出需向校党政负责人请假，报评建工作办公室备案。各二级学院严格请假制度，尤其是上课教师不能调停课。

评估专家组考察期间，所在现场单位的人员需正装出席。党政负责人需全程陪同，涉及到的二级学院分管教学副院长、教学管理办公室主任、副主任，教研室主任、副主任、教学秘书也需全员在岗。二级学院要做好评估期间实习生的管理工作。

3.各教学部门要做好本部门的评估宣传工作，要让师生知晓评估的新理念、新方法、新风尚，领会审核评估的重要性。

4.线上评估通过校内检查发现，各教学单位的评估工作还存在短板，希望各单位能认真进行查缺补漏，补足自身的短板，继续对支撑材料进行梳理，并修改本部门的自评报告。如果存在疑惑或困难，应和学校评建办公室沟通。

5.评估期间全校师生员工着装应得体大方，呈现良好的精神面貌；各部门、各单位应注意办公场所卫生整洁，为评估专家创造舒适的评估环境；教师上课要求携带教材、教学日历、教案、讲稿、学生花名册等材料，遵守教师基本规范。

附件：

1.本科教育教学审核评估入校评估日程安排

2.本科教育教学审核评估专家入校评估任务分解

3.校外实习基地/用人单位考察名单

4.本科教育教学审核评估专家及联络员名单